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Wenn Simulation persönlich wird
Für Christina Alvarado war Simulation schon immer Teil ihres Berufslebens.
Als Leiterin des Bereichs Immersives und Simulationsbasiertes Lernen an der Universität von Toledo unterstützt sie medizinisches Fachpersonal dabei, sich auf Situationen vorzubereiten, in denen klinische Fähigkeiten, Teamarbeit und Vorbereitung besonders wichtig sind.
Doch vor einigen Jahren nahm die Simulation eine unerwartete Bedeutung an.
Christina und ihre Frau erwarteten ihr zweites Kind, als sie in der 28. Schwangerschaftswoche merkten, dass etwas nicht stimmte.
Sie fuhren ins Krankenhaus. Christina hatte Angst. Als Krankenschwester ging sie zudem alle möglichen Szenarien durch, die schiefgehen könnten.
In der Nacht brachte ihre Frau ihr Kind zur Welt.
Ihr Sohn kam zwölf Wochen zu früh zur Welt, und Christina wusste nicht, was als Nächstes passieren würde.
Der Moment, als sich alles veränderte
Als die Teams der Neonatologie und der Geburtshilfe eintrafen, erkannte Christina viele derjenigen wieder, die sich um ihre Familie kümmerten.
Es waren Assistenzärzte, Studenten und Oberärzte, die bereits in ihrem Simulationszentrum gearbeitet hatten.
Und dann beobachtete sie sie bei der Arbeit.
„Wie von Zauberhand arbeiteten sie Hand in Hand“, erinnert sich Christina.
Sie kümmerten sich um ihre Frau und, noch wichtiger, um ihren Sohn.
Für jemanden, der ihr Berufsleben der Vorbereitung von medizinischem Fachpersonal durch Simulationen widmet, eröffnete es ihr eine völlig neue Perspektive, diese Vorbereitung in einem der beängstigendsten Momente ihres eigenen Lebens mitzuerleben.
In Simulationen üben Teams Situationen, denen sie hoffentlich nie im wirklichen Leben begegnen müssen. Christina hatte jahrelang beobachtet, wie Lernende diese Szenarien durchspielten und die nötigen Fähigkeiten entwickelten, um gemeinsam zu reagieren.
Nun erlebte sie diese Vorbereitung aus der anderen Perspektive.
„Oft nutzen wir in Simulationen Simulatoren wie Lucina, um genau diese Ereignisse zu üben“, sagt sie.
Diesmal gab es keine Simulation. Da war ihre Familie.
Eine neue Perspektive auf ihr Werk
Heute ist Christinas Sohn fünf Jahre alt und, wie sie sagt, „entwickelt sich völlig normal“.
Rückblickend hat diese Erfahrung ihre Sicht auf ihre tägliche Arbeit verändert.
„Mir war klar, dass alles, wofür wir in unseren Bereichen arbeiten, nicht nur anderen Patienten zugutekommt, sondern irgendwann auch uns selbst.“
Simulationen finden zwar in Trainingsumgebungen statt, ihr Zweck reicht aber weit darüber hinaus. Die dort geübten Fähigkeiten, getroffenen Entscheidungen und die entwickelte Teamarbeit fließen schließlich in die reale Patientenversorgung ein.
Christina hat diesen Zusammenhang auf ganz persönliche Weise erlebt.
Warum diese Arbeit so wichtig ist:
Christinas Geschichte erinnert uns daran, dass hinter jeder Simulation eine reale Möglichkeit steckt: dass jemand im Ernstfall besser vorbereitet ist.
Ihre Erfahrung bestärkte sie in ihrem festen Glauben an Simulationen und die Menschen, die sie ermöglichen.
Denn die Auswirkungen der Vorbereitung sind nicht immer sofort sichtbar, wenn das Training stattfindet.
Manchmal erkennt man sie erst, wenn es am wichtigsten ist.
Und manchmal berühren sie einen viel schneller, als man es je erwartet hätte.
Sehen Sie, wie Christina ihre Geschichte erzählt und wie die Simulation für sie persönlich relevant wurde.