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Aufbau eines neuen Pflegeprogramms von Grund auf
Die Einführung eines neuen Pflegestudiengangs erfordert mehr als nur die Erstellung eines Curriculums. Es bedeutet auch, die Lehrenden, die Technologie und die Lernerfahrungen vorzubereiten, die die ersten zukünftigen Pflegekräfte unterstützen werden.
Am Juniata College in Huntingdon, Pennsylvania, bereiteten sich die Dozenten genau darauf vor, indem sie einen neuen Pflegestudiengang und ein Simulationszentrum für ihren ersten Jahrgang im August 2026 aufbauten.
Um diese Arbeit zu unterstützen, verbrachte Judith Long, Pflegefachkraft und klinische Ausbilderin bei Elevate, zwei Wochen am Juniata College und arbeitete eng mit den Dozenten zusammen, um die neue Simulationsumgebung in die Praxis umzusetzen.
Von der Technologie zur Anwendung
Juniatas neues Simulationszentrum wurde um verschiedene Patientensimulatoren herum konzipiert, darunter Lucina, Juno, Aria, Luna und Apollo.
Doch der Umgang mit der Technologie war nur ein Teil des Lernprozesses.
Judy arbeitete mit den Dozenten nach einem kompetenzorientierten Bildungsansatz und unterstützte sie dabei, zu verstehen, wie Simulationen ihren Lehrplan bereichern können.
Am Ende der Woche entwickelten die Dozenten bereits Szenarien und integrierten Simulationen in ihre Lehrveranstaltungen.
Ziel war es nicht nur, ihnen die Möglichkeiten der neuen Technologie aufzuzeigen, sondern sie auch dabei zu unterstützen, diese in ihrem eigenen Bildungsumfeld anzuwenden, was zu wirkungsvollen Ergebnissen für ihre Studierenden führen wird.
Vertrauen für die Zukunft schaffen:
Für ein neues Programm sind die ersten Schritte entscheidend.
Die Dozenten lernten nicht nur die Simulationstechnologie kennen, sondern begannen auch, die notwendigen Fähigkeiten und Herangehensweisen zu entwickeln, um sie in ihr Pflegeausbildungsprogramm zu integrieren.
Die Zusammenarbeit mit Judy bot ihnen die Möglichkeit, Fragen zu stellen, den Prozess zu durchlaufen und praktische Erfahrungen zu sammeln, bevor sie ihre erste Gruppe begrüßten.
Dies ist ein wichtiger Aspekt beim Aufbau eines Simulationsprogramms: Lehrenden das nötige Selbstvertrauen und praktisches Wissen zu vermitteln, um die Technologie in sinnvolle Lernerfahrungen umzusetzen.
Eine Partnerschaft, die über die reine Weiterbildung hinausgeht:
Juniata College feiert dieses Jahr sein 150-jähriges Bestehen.
Während das College diesen Meilenstein begeht und mit seinem Pflegeprogramm ein neues Kapitel aufschlägt, schuf Judy in den zwei Wochen eine Verbindung, die weit über die reine Weiterbildung hinausging.
Die Dozenten sagten Judy, sie gehöre nun zu ihrer Familie.
Eine einfache Geste, die aber treffend beschreibt, was entstehen kann, wenn Weiterbildung zu einem gemeinsamen Erlebnis wird.
Für Juniata dienten die zwei Wochen der Vorbereitung der Dozenten auf die Einführung eines neuen Pflegeprogramms und eines Simulationszentrums. Für Judy bot sich die Gelegenheit, mit den Lehrenden zusammenzuarbeiten und etwas Neues aufzubauen.
Und manchmal liegt die größte Wirkung darin, von Anfang an dabei zu sein.