Simulation in Aktion: Zentrum für fortgeschrittene medizinische Simulation am Northern Alberta Institute of Technology – Folge 2!

Am Centre for Advanced Medical Simulation (CAMS) des NAIT ist interprofessionelle Ausbildung mehr als nur eine Lehrplanvorgabe. Sie ist die Kultur, die die Art und Weise prägt, wie Studierende, Lehrende und Partner aus der Praxis gemeinsam lernen.

In dieser Folge von „Simulation in Action“ berichten Lisa George, stellvertretende Leiterin für Simulation und interprofessionelle Ausbildung, Thomas Waring, Simulationstechnologe, und Nichole Boutilier, Leiterin des Studiengangs Veterinärtechnologie, wie sie die interprofessionelle Ausbildung (IPE) von einem kleinen Pilotprojekt zu einem zentralisierten Programm ausgebaut haben, das in über 20 Studiengänge im Bereich der Gesundheitsfachberufe und der Veterinärmedizin integriert ist. Sie erläutern den Rahmen der IPE, von der gezielten Szenarioentwicklung und den Nachbesprechungsstrukturen bis hin zu groß angelegten Simulationen wie einem Massenanfall von Verletzten, an dem Rettungssanitäter, Feuerwehrleute, Medizinstudierende, Veterinärmedizinstudierende und weitere Berufsgruppen beteiligt sind.

Sie werden auch sehen, wie CAMS die Gemeinschaft und Patientenpartner in die Simulationsentwicklung einbindet, Auszeichnungen und Governance nutzt, um die IPE-Kultur aufrechtzuerhalten, und sogar große IPE-Veranstaltungen nutzt, um Innovationen im Bereich Gesundheitstechnologie und angewandte Forschung zu unterstützen.

Wichtigste Erkenntnisse:

• Entwerfen Sie gezielte IPE-Simulationen , die die Zusammenarbeit zum einzigen Weg machen, das Szenario zu „lösen“, von einfachen Fällen mit drei Zielen bis hin zu komplexen Massenunfällen.

• Zentralisierung der interprofessionellen Ausbildung (IPE) über alle Studiengänge hinweg mit gemeinsamen Rahmenwerken, Lehrplankomitees und umfragegestützten Qualitätssicherungs- und Qualitätsverbesserungszyklen, um die Erfahrungen aussagekräftig und aktuell zu halten.

• Binden Sie die Community, Veterinäre und Patienten als echte Mitgestalter in die Simulation ein, um kulturell fundierte, authentische Szenarien für unterschiedliche Lerner zu schaffen.

• Verwandeln Sie wegweisende IPE-Veranstaltungen in Innovationsplattformen, indem Sie komplexe Setups wiederverwenden, um Produkttests im Bereich Gesundheitstechnologie und angewandte Forschung zu unterstützen, ohne das Personal zu überlasten.