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Untersuchung des steigenden Bedarfs an Pflegekräften heute und in Zukunft
Die Welt braucht mehr Krankenschwestern.
Aufgrund der alternden Bevölkerung, der steigenden Zahl von Pflegekräften, der enormen Ausbildungszeiträume, Erschöpfung, Burnout und Stress verlassen mehr Pflegekräfte den Beruf als je zuvor. Obwohl die COVID-19-Pandemie die Kluft vergrößert hat, besteht der steigende Bedarf an Pflegekräften schon seit Jahren. Ein Bericht des US-Gesundheitsministeriums aus der Zeit vor der Pandemie prognostizierte einen deutlichen Anstieg des Pflegebedarfs von 2015 bis 2030.
Dieser steigende Bedarf wird durch die alternde Bevölkerung noch verstärkt. Laut Prognosen des US Census Bureau wird die ältere Bevölkerung bis 2034 die jüngere zahlenmäßig übertreffen: 77 Millionen Menschen sind 65 Jahre und älter, 76,5 Millionen unter 18 Jahren. In diesen transformativen Jahren werden zusätzliche Pflegekräfte benötigt, um zusätzliche medizinische Versorgung zu leisten, Krankenhausaufenthalte zu ermöglichen und mehr Ressourcen für die Altenpflege bereitzustellen.
Die alternde Bevölkerung und die steigende Lebenserwartung wirken sich auch auf die Gesundheitsbranche aus, da durch Pensionierungen mehr Stellen frei werden. Laut einem Bericht des National Center for Biotechnology Information aus dem Jahr 2023 sind heute etwa eine Million examinierte Krankenschwestern 50 Jahre oder älter. Das bedeutet, dass in den nächsten 10 bis 15 Jahren ein Drittel der Belegschaft das Rentenalter erreichen könnte.
Trotz steigender Anforderungen ist der Einstieg in den Pflegeberuf nicht einfach. Um eine staatlich anerkannte Krankenschwester (LPN) zu werden, muss ein Pflegeschüler mindestens zwei Jahre Ausbildung und 575 praktische Stunden absolvieren und die gleiche Anzahl an praktischen Stunden absolvieren, um einen Bachelor of Science in Nursing (BSN) zu erwerben. Für weiterführende Abschlüsse wie den Master of Science in Nursing oder Nurse Practitioner sind insgesamt sechs bis acht Jahre mit mehreren Abschlüssen und bis zu 1.400 praktischen Stunden erforderlich. Ein Doktorat dauert dagegen etwa 10 Jahre.
Abgesehen von der langen Ausbildungszeit lehnen einige Krankenpflegeschulen Bewerbungen für Pflegeberufe erschreckend oft ab, was den Weg noch schwieriger macht. Einem Artikel der American Association of College of Nursing (AACN) zufolge wurden im akademischen Jahr 2021–2022 mehr als 91.000 qualifizierte Bewerbungen aus Bachelor- und Masterstudiengängen von Krankenpflegeschulen abgelehnt, da es an Kliniken, Lehrpersonal und Ressourcen mangelte.
Da der Bedarf an Pflegekräften steigt und angehende Pflegekräfte mit Hürden konfrontiert sind, steigt das Risiko von Behandlungsfehlern sowie Morbidität und Mortalität bei Patienten. In einem Artikel des National Center for Biotechnology Information heißt es: „In Krankenhäusern mit einem hohen Verhältnis von Patienten zu Pflegekräften kommt es zu Burnout und Unzufriedenheit bei den Pflegekräften, und die Sterblichkeits- und Nichtrettungsraten der Patienten sind höher als in Einrichtungen mit einem niedrigeren Verhältnis von Patienten zu Pflegekräften.“ Ein Mangel an Pflegekräften in einer Einrichtung kann auch zu einer längeren Krankenhausverweildauer der Patienten sowie zu Medikationsfehlern führen, die möglicherweise zusätzliche Eingriffe oder Behandlungen erforderlich machen.
Wir sind überzeugt, dass ein mehrgleisiger Ansatz dazu beitragen kann, den wachsenden Bedarf an Pflegekräften zu decken. Dazu gehören:
– Einsatz simulationsbasierter Technologien zur Beschleunigung des Lernens;
– Adaptives Lernen zur Fokussierung der Bildungsbemühungen einbeziehen;
– Verbesserung der Lernmethoden durch reaktionsfähige Technologie;
– Steigerung der Macht und Reichweite von Pflegepädagogen durch den Einsatz virtueller Tools;
– Aufbau von Arbeits-Schule-Partnerschaften.
Viele Schulen setzen bereits auf Gesundheitssimulation und -technologie, um dem wachsenden Bedarf an Pflegekräften gerecht zu werden. Von realistischen Herzstillstandsszenarien bis hin zu schwierigen Geburtssituationen bietet simulationsbasierte Ausbildung, ob persönlich oder virtuell, eine sinnvolle Alternative zu schrumpfenden Klinikstandorten, Personalmangel und Bildungslücken.
Mit der virtuellen Simulation werden klinische Szenarien zum Leben erweckt, egal wo sich die Studierenden befinden. So sind weder physischer Raum noch die Nähe zu den Räumlichkeiten erforderlich. Diese Option ermöglicht zudem Echtzeit-Feedback (für adaptives Lernen) und eröffnet Pflegeprogrammen die Möglichkeit, Studierende auch außerhalb des Klassenzimmers mit verschiedenen medizinischen Situationen vertraut zu machen.
Wie bei der virtuellen Simulation lernen die Studierenden auch bei der persönlichen Simulation realistische Patientenreaktionen kennen und können medizinische Geräte anschließen, um Teamarbeit, Kommunikation und kritisches Denken in einer risikofreien Umgebung zu üben. Der Realismus und die Relevanz der simulationsbasierten Ausbildung wurden bestätigt: Fast alle US-Bundesstaaten haben Gesetze erlassen, die Simulationen für klinische Stunden in der Krankenpflegeausbildung zulassen.
Simulation ist eine der effektivsten und risikolosesten Möglichkeiten, medizinisches Fachpersonal auf die entscheidenden Momente vorzubereiten. CAE Healthcare bietet Einrichtungen weltweit eine Reihe von Patientensimulatoren, geführten Ultraschallverfahren, modernsten digitalen Technologien und anpassbaren Lösungen für das Management von Simulationszentren, um die medizinischen Ergebnisse zu verbessern und Möglichkeiten zu schaffen, dem steigenden Bedarf an Pflegekräften gerecht zu werden.